今天才知道我們參加的這個課程名稱叫First Steps Early Intervention。早療老師和我們說這個早療課程可以上到三歲，三歲之後若沒有任何改善，就要再轉介到下一個單位(我沒聽清楚是什麼單位)。希望安囧乒可以在三歲之前開金口，這樣我們就不用煩惱後續的事情了。
再來說說安囧乒這幾周的進步吧！可以開始模仿大人的動作和手勢，我們教了她幾個手勢，目前都做得還不錯。吃飯時湯匙也使用的很好，比較麻煩的是安囧乒是個挑食的孩子，碗裡面的東西只挑肉吃，所以吃飯時候還是得盯著她吃飯並叮嚀她不要只挑肉吃，大人目前仍舊沒辦法好好享受自己的用餐時間。
今天的活動仍然是遊戲，只能說當早療老師也不容易，玩具都得自己買，還得每次都變出不一樣的玩具以免小孩玩膩。
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套圈圈
一開始安囧乒搞不清楚這個套圈圈怎麼玩，老是套不進去，後來練習了幾次，可以成功套入所有的圈圈(但無法按照大小順序)。老師試著下指令，請安囧乒依照指示顏色來依序套入，但目前她應該是還不知道什麼哪個顏色是哪個，所以並沒有乖乖按照指令動作。後來就是她拿一個套入，老師在旁邊告訴她那是什麼顏色。
字母拼圖
這是我們家這兩周自己買的拼圖，本來以為這對她來說有點困難，沒想到安囧乒馬上就學會了。今天特地表演給老師看她學會的成果。從A-Z，每一個字母都非常準確的放入正確的位置，M和W完全沒有搞混，連平常最不喜歡的字母F今天也都順利放入了。但安囧乒還無法認得每一個字母的念法，無法聽從指令去拿正確的字母。所以仍然是她拿一個字母，老師在旁邊重複她所拿的字母名稱。
這組拼圖讓媽媽我覺得挺有成就感的，準備下手注音符號和數字的拼圖來給她玩。
黏土
老師第一次帶黏土給安囧乒玩，起初她沒有興趣，但看到爸爸和媽媽玩得很開心，就決定加入捏黏土的行列。我覺得我們家小孩的警戒心真的很高，對於新事物總是要觀望一陣子，確定沒有危險性才會願意嘗試。是不是這種個性的小孩都發展比較慢呢？(以上純屬媽媽胡亂猜測)。
結語
今天因為安囧乒對每一項玩具都展現了高度的興趣，玩得比較久，所以玩到的項目比較少。老師要走的時候安囧乒還因為玩具被收走而趴在地上大哭，老師本來說黏土要送給她，但我覺得不能每次都白白拿老師的東西，畢竟老師也是得自費這些玩具的。
經過這幾次的上課，大概也知道如果是我們自己帶孩子，應該怎麼引導孩子才是比較恰當的。或許安囧乒真的就還沒到她可以開口說話的時間，我們就耐心等待吧！
