由於老師生病了三周(檢測結果為陰性沒有得到Covid-19，但為了安全起見，三周沒有和老師見面)，本來以為安囧乒會因此和老師生疏了，沒想到安囧乒看到老師時超級高興，一點都沒有害怕的表現，也讓接下來的活動很順利。
來說說安囧乒這幾周的發展吧！雖然拿湯匙吃飯的技術進步很多，但因為如果放著她自己吃，她就只會挑肉吃，所以我們會先讓她自己吃20分鐘，之後就是我們直接餵她，看看她大一點後會不會願意自己吃飯和菜。
理解力的部分也算是進步了，每次叫她指認東西時她都會故意指錯然後很得意地對我們笑。我們也會故意念錯字卡來看她的反應，通常念錯的時候她就會要求我們再念一次(代表她知道我們念錯了)。
除此之外，今天她學會了翻跟斗。就在和奶奶視訊的當下直接表演給奶奶看，我和隊友都嚇了一跳！總之，她的腦袋理解力和行動力都有進步，但說話能力持平，所以我們繼續努力。
老師在和我們聊天的時候，跟我們說了一套說法，她說好像奶嘴吃比較久的孩子語言發展會比較慢，讓我們可以試試除了睡覺以外的其它時間都不要給奶嘴。這對安囧乒來說可能有點困難，她是個很依賴奶嘴的小孩，不過為了她的語言發展，只好從今天開始實驗，希望這個決定不會造成母女彼此的痛苦。
那我們來看看今天的早療過程吧！
打地鼠遊戲
其實是「敲球」遊戲，但因為跟打地鼠很像，姑且稱作打地鼠遊戲。把球放在上方的洞口，用槌子將球垂入洞裡。安囧乒的力氣不夠大，敲不下去。有嘗試著模仿老師的動作(這有進步，因為終於會模仿大人了)，但敲不下去。但洞口顏色和球的配對都可以擺放正確。
安囧乒有種很奇怪的堅持，凡是她所設定的步驟都不容許別人破壞。後來她決定將槌子以某種特定角度插入綠色洞口，完全不讓我們旁人去幫她擺放到正確的位置。如果我們刻意幫她換位置，她還是會將那根槌子放回那個綠色的洞口。平常好像也是這樣，她決定放在哪裡的東西，如果我們改變了順序，她就一定要糾正成為她自己的秩序。
可能是太喜歡這個玩具了，這個玩具她玩了40分鐘。老師也重複了push這個字重複了40分鐘。
彩色球
這顆球的顏色非常鮮艷，安囧乒非常的喜歡。老師將這顆球滾向安囧乒並下指令請安囧乒將球滾回去給老師，可惜安囧乒不知道是沒聽懂還是不想遵照老師的指令，逕自帶著球一直在房子裡跑來跑去。雖然最後有成功的將球交在老師的手裡，但並不是滾過去的，而是直接拿過去給老師。
結語
今天總共就玩了兩個遊戲，這次上課最大的進步大概就是安囧乒願意聽老師的話(之前都要爸爸在旁邊幫老師下指令)，總之，下周繼續努力。聽說下周督導要來視察早療，好刺激！
