對於美國的有名音樂家我認識的真的很少，大部分都是認識在歐洲很活躍的音樂家，美國的話只認識 Robert Levin，其他的真的都沒什麼聽過。莫克教授告訴我她邀請到了她以前的老師 Leon Fleisher 來我們學校上大師班並開音樂會，起初我以為莫克教授的老師就是一般在大學任教的教授，當然，在琵琶第任教的教授肯定都很厲害的。但我還真沒想到 Leon Fleisher 是一號了不起的大人物。
為了迎接這號不得了的人物來到我們這不起眼的小地方，首先，就得精心挑選上大師班的學生，一共有四位學生可以上大師班。我實在是太白目了，表現出一副愛彈不彈的樣子，後來莫克教授一直努力勸說我要彈這場大師班，順便為一周後的學位音樂會暖身，我想了一想，便答應了。事後回想起來真的覺得自己很誇張，這種天上掉下來的機會不好好把握就算了，竟然還表現出猶豫，還好並沒有因此失去這個好機會。
莫克教授將四位大師班名單排出來，並將我排在壓軸。我的曲目為柏恩斯坦的鋼琴奏鳴曲第二樂章 ( Berstein Piano Sonata, 1938)，為什麼選擇了第二樂章呢？因為這個樂章我一直背不好譜，想說趁這個機會逼自己好好地把譜背起來。就這樣，我努力的背了幾天，終於到了大師班要上課的日子，而我也非常順利的將這個樂章一音不漏地背好了。
大師班上課的那天，我並沒有先去聽別的同學彈琴，而是先去琴房練琴，直到快要輪到我的時候才踏入音樂廳。進入音樂廳後真的嚇了我一大跳，一般來說，鋼琴大師班通常都只有鋼琴教授們以及鋼琴學生會坐在台下，不會太多人，沒想到這次音樂廳裡坐了好多人，學校裡的大人物都在裡面，連其他樂器的教授也都去聽了。我當下變得好緊張，想說死定了，怎麼這麼多人呀？我可沒有要彈琴給這麼多人的心理準備呀！但一會兒又轉念頭，我是個人來瘋的人，觀眾越多我越起勁兒。這樣想我就不緊張了，輪到我得時候，我將樂譜交給 Fleisher大師，便坐下調鋼琴椅，準備開始演奏伯恩斯坦奏鳴曲第二樂章。
沒想到，真的是萬萬沒想到，Fleisher大師竟然看了看樂譜，對著觀眾說：「我從來都不知道伯恩斯坦有寫過這首奏鳴曲耶！」台下一片唏噓聲，我心想這本來就不是什麼熱門曲目，不知道是正常的。沒想到他接著說：「他真的都沒跟我說過他寫過鋼琴奏鳴曲。」我OS：哦？原來你們是好朋友？沒想到他又說了：「我對這首奏鳴曲很有興趣，妳願意彈整首給我聽嗎？」
哇賽！這下可好了！第一樂章我的確有練也有背譜了，但我在來上大師班之前完全沒有暖身這個樂章呀！這幾天也都一直專攻第二樂章，沒什麼理第一樂章，真的要彈嗎？我對Fleisher大師說我不知道我們時間是否足夠讓我可以彈整曲兩個樂章，Fleisher轉頭問了莫克教授，我偷偷地和莫克教授眨了眼，希望她讀懂我的意思，但她還是說了可以彈整曲，於是，我只好乖乖地再次坐到鋼琴前，心裡暗暗地祈求上帝讓我不要出糗不要忘譜。
深深地吸了一口氣後，我告訴自己不要擔心，我平常練得很多了，就算今天沒暖身這個樂章也不要緊的。第一樂章的開頭是一串快速的低音，接下來進入主題並變換速度，一切都很順利，我也越彈越火熱。到了第五頁，我不小心背錯了段落，但還好我及時反應過來，在沒人發現的情況下又接回了正確的地方(Fleisher拿著譜，他肯定發現了)。第一樂章有驚無險的結束了，接著是我這幾天練的最多的第二樂章。這個樂章中間有一段像是在碎碎念的音符，那一段碎碎念對我來說不太好背，時常會碎念到不知道自己在哪裡。在台上彈奏進入這個段落時，我心裡小小緊張了一下，不過因為進入了最刺激的段落，需要全神貫注，我壓根兒忘了緊張這回事兒，很順利地將這段優雅流暢地彈完，也算是順利地結束了這個樂章。
演奏結束後，我鬆了一口氣。轉身向拍手的觀眾們致意了一下，回頭看了Fleisher大師。Fleisher大師看著我微笑，慢慢地吐出了幾個字：「這真是一首好曲子，妳彈得真好，很抱歉我無法給妳任何意見。」說完，便將譜還給我，並告訴大家結束了。我傻在原地，就這樣？這麼帥氣！好吧！可能90歲的老人家就真的只想好好聽音樂吧！其實之前上過 Peter Donohoe 的大師班，他也是沒講太多，大部分就是在分享自己的經驗。這樣的大師班也不錯，聽聽這些老人家的經歷也是很有趣的。
大師班結束的隔一天便是大師音樂會。大師彈了一系列的寫給左手的曲子，因為他曾經右手受傷過，所以練了許多給左手的曲目。90歲的老人家，沒有精湛的技巧，只擁有著熱愛音樂的靈魂。我找不到任何的文字可以形容當天的演出，我只知道當天的演出是難得的觀眾滿席，也是我第一次在南密西西比聽到讓我掉眼淚的一場音樂會。
謝謝Leon Fleisher給我上的一堂課，謝謝您願意聽我彈琴，也謝謝您帶來的美好音樂。
